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Educação para a cidadania: alunos do ensino fundamental I de Goiás conhecem a urna eletrônica
Iniciativa é parte das atividades da Semana Nacional do Sistema Eletrônico de Votação
Um momento lúdico e de muito aprendizado sobre a segurança da urna eletrônica, o funcionamento das eleições e a importância do combate à desinformação foi vivenciado por 34 alunos do 5º ano do ensino fundamental I da Escola Municipal Adeuvaldo Barbosa Espíndola, de Valparaíso de Goiás, na tarde de terça-feira (4), no Tribunal Superior Eleitoral (TSE).
A iniciativa é parte das atividades da Semana Nacional do Sistema Eletrônico de Votação e integra a agenda permanente de visitas escolares do Programa Educativo do Museu do Voto. As ações são voltadas à promoção da educação para a cidadania e ao fortalecimento da confiança no processo eleitoral brasileiro.
Eleição mirim
A visita ao TSE começou no Museu do Voto, onde as crianças, com idades entre 10 e 12 anos, foram recebidas pela mascote Pilili, símbolo das Eleições 2026 e porta-voz da Justiça Eleitoral. A personagem distribuiu brindes, como ecobag, botons, álbuns de figurinhas e palavras cruzadas temáticas para os alunos.
Os estudantes passearam pelo Museu, aprenderam sobre a história do processo eleitoral e assistiram à contação de histórias do livro Eleição dos Bichos, de André Rodrigues, Larissa Ribeiro, Paula Desgualdo e Pedro Markun. A ação foi conduzida pela pedagoga e servidora da Seção de Museu Camila Lopes.
Por meio da leitura sobre a realização de uma eleição na floresta, quando o leão deixou de atender às necessidades da maioria dos bichos, foram apresentados ao universo infantil conceitos como a importância da democracia, escolha coletiva e cidadania.
Segundo Camila, a programação voltada para as crianças tem uma didática especial, que aborda a cidadania com o uso de recursos físicos como o livro.
“A educação pode ser transformadora e esclarecedora, uma ferramenta para que essas novas gerações tenham mais consciência do seu poder de voto e da participação política e cidadã. Os jovens que nos visitam se tornam multiplicadores de conhecimento para suas famílias”, disse a pedagoga.
Com base na história que ouviram, os estudantes participaram de uma simulação na urna eletrônica do Museu do Voto. Depois de presenciarem a impressão da zerésima – extrato que comprova que não há nenhum voto na urna –, os alunos votaram em um dos candidatos: Leão, Macaca, Cobra ou Preguiça, todos personagens do livro.
Na divulgação do resultado da eleição, foi mostrado o boletim da urna para os futuros eleitores. O candidato vencedor foi o Leão, com 22 votos. A Preguiça recebeu 10 votos e a Cobra apenas 1 voto. A Macaca não recebeu votos.
Abertura da urna
Os estudantes ficaram admirados com os componentes internos da urna ao acompanharem a abertura do equipamento pelo chefe da Seção de Gestão das Urnas do TSE, Adilson Martins dos Santos.
Sob olhares atentos, Adilson, que gerencia, em parceria com os tribunais regionais eleitorais (TREs), mais de 560 mil urnas em todo o país, respondeu a várias perguntas dos futuros eleitores sobre a segurança do processo eletrônico de votação.
Visita pedagógica
As educadoras da escola destacaram o caráter educativo da visita à mais alta Corte Eleitoral do país e afirmaram que os conhecimentos adquiridos serão aprofundados em sala de aula, especialmente no período que antecede as eleições.
Para a professora Eranita Barbosa, “a experiência amplia a compreensão dos estudantes sobre cidadania e democracia”.
Segundo a professora Kelly Luso, o passeio no Museu do Voto complementa o conteúdo trabalhado em sala e incentiva novas atividades pedagógicas sobre educação para a cidadania.
“Os alunos já haviam estudado os cargos políticos e o funcionamento da democracia antes dessa visita, e ver de perto como funciona o processo eleitoral desperta a noção de cidadania das crianças”, destacou.
O estudante Miguel Renato, de 10 anos, prestou atenção em cada detalhe dos objetos expostos no Museu e disse ter entendido melhor o funcionamento das eleições e da urna eletrônica.
"Aprendi várias coisas, como funcionava antes a votação e como é agora", contou. Para o aluno, vivenciar o processo de votação na prática tornou a visita ainda mais interessante e divertida.
AP, TM, AM/LC/FP
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